這一篇壓了很久沒放出來；想想，還是該擺一擺也沒那麼見不得人。
抽籤抽到專案管理這個題目，一則以喜、一則以憂，一方面題目簡單，我手中隨手就有不少資料，何況前一個學期才做過一次相關的簡報(這次的就是用前次的為基礎)。但煩惱的也是因為太容易了，所以很難有突出的表現。更何況，台下同學、包括準備上台報告的本組同學，可能大部分雖然聽過這個字詞，但卻不清楚也沒興趣知道這是做啥的。
如何在短短的50分鐘讓同學感到興趣，並有些收穫就是我想努力的目標。另一方面，看了一些簡報的書、視覺傳達的書、表演的書，就想學以致用，來演一場大戲。讓整個製作簡報的過程，就是一場「專案管理的大戲」，就點像是常看話劇時，那種戲中有戲的fu。
當然，最後就簡報時呈現的成果來說，效果是不錯。不過，在小組進行專案管理這場戲上，卻是大失敗。我在想，專案的成敗真的是建立在團隊的有效溝通上，一點也沒有錯；顯然，這是我的怠惰所致。一場簡報失去了很多的東西，真是不值得。不過，也得感謝這次事件讓我可得到寶貴的經驗，學習以後再帶專案時可以有更多的包容與容許更多的差異。
這次的簡報流程：
- 首先，拉近台下觀眾的距離，從『金字塔』一路講到『101』，甚至是跟每個人有關的婚姻大事(註：感謝工管系的林教授，這一段是向他觀摩來的)，先讓大家有感覺〜原來專案管理是一門切身相關的學問，喚醒大家在吃飽飯的午後沉重的眼皮。接著，僅守10分鐘一個主題切換，以及「起、承、轉、合」的作文技巧。來持續，維持同學的注意力。
- 第二個段落是以自己目前所投入的專案做介紹。(小編：由於最近調查局來公司進行洩密案調查，雖然我用的都是公開的對外宣傳資料，但為了避免麻煩，這次簡報就全刪除了)。當然，其中做了不少美化，摻雜了不少我的觀點和想做的改善。順便，替自己公司宣傳一下。
- 第三個段落，高調地用『哈佛』個案，來提高後面說明的可信度，也仿佛提高了簡報的分量，順便再拉回同學的注意力。這個段落扣著「轉」字，一方面，一面倒地說一件事『好』，讓人乏味。所以，提個新的專案管理思維，讓同學可以有些思考上的衝擊。一方面，這也是針對傳統專案管理上的缺失的改善，不過，聽過的人較少，因此，相信可以讓人感到興趣，覺得學到些新東西。
- 最後一個段落，直接下結論，感覺有點虎頭蛇尾。所以，就直接將這次的簡報過程，當作是一個『Project』，製作出各式相關的行程表、秀出幕後花絮當專案進行的佐證。甚至，搬出老師當主要贊助者(小編：不過，這可說是真的，因為我們去老師的餐廳開會有打折說)。我想，這就是這次簡報最有趣的地方，雖然，這場戲實際上是血腥與令人難過的。
最後，我的感想，老實說我超討厭帶專案的，但我又老是會被捉去帶專案；這就是五斗米的無奈。不過，不論如何，只要我帶的專案，除了要達到如期、如質、如預算外，最重要的，就是所有專案成員都可以快樂的成長。雖然，我知道這很難，但這是我的堅持，不論我帶任何專案都是一樣的唯一態度。
附註：本篇簡報的內容大部份取材於個人的部落格。如『一頁紙專案管理』。
